Iğdır Üniversitesi, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla cumhuriyetin yüz yılı aşan eğitim mirasını, bu mirasın toplumsal ve kurumsal dönüşümlere etkisini ve öğretmen yetiştirme süreçlerinin tarihsel gelişimini ele alan kapsamlı bir panel düzenledi.

Panelde, cumhuriyetin kuruluş döneminde şekillenen eğitim politikalarının yalnızca bir eğitim sistemi inşa etmeyi değil; aynı zamanda modern, sorgulayıcı, eleştirel düşünme becerisine sahip ve toplumsal kalkınmaya katkı sunan bireyler yetiştirmeyi amaçladığı vurgulandı.

Köy Enstitülerinden öğretmen okullarına, yükseköğretimdeki yeniden yapılanmalardan dijital çağın gerekliliklerine uzanan eğitim yolculuğunun, Türkiye’nin çağdaşlaşma sürecinin en önemli yapı taşlarından biri olduğu ifade edildi.

Panelde, cumhuriyet dönemi eğitim politikalarının temel aşamaları, öğretmen yetiştirme modellerindeki tarihsel dönüşümler ve bu süreçlerde karşılaşılan sorunlar kapsamlı biçimde değerlendirildi.

Cumhuriyetin ilk yıllarında öğretmenlerin sınırlı imkânlarla, çoğu zaman tek başına sürdürdükleri eğitim mücadelesine dikkat çekilirken; günümüzde akıllı tahtalar, çevrim içi içerikler, ölçme-değerlendirme teknolojileri ve yapay zekâ destekli uygulamalarla genişleyen dijital imkânlar dünyasına işaret edildi. Bu gelişmelerin öğretmenlere kolaylık sağlamakla birlikte hızla değişen teknolojilere uyum, sosyal medya bağımlılığı ve bilgi kirliliği gibi yeni sorumluluklar da getirdiği belirtildi.

Her dönemin kendi koşullarını barındırdığı, ancak öğretmenlik mesleğinin insan odaklı, eleştirel düşünmeyi geliştirmeye yönelik temel misyonunun hiçbir zaman değişmediği vurgulandı.

Panelin başka bir bölümünde “şiirlerde öğretmen” temalı sunum gerçekleştirildi. Öğretmenler üzerine yazılmış şiirlerin okunması salonda duygu dolu anlara sahne oldu.

Haber / Erdal Yalçın